孩子必須通過(guò)自身的實(shí)踐，通過(guò)手的活動(dòng).才能發(fā)展自我，因此，他們需要有一些能使其工作的物體，以便給他們提供活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
人的手是如此的精細(xì)和復(fù)雜，它不僅能展現(xiàn)人的心靈，還能使人們跟他周?chē)沫h(huán)境建立起特殊的關(guān)系。我們甚至可以說(shuō)“人是靠手占有環(huán)境的”。
因此我們應(yīng)該熱切地期待著兒童朝外界物體第一次伸出他們的小手。因?yàn)檫@將代表著這些小手第一次有了智慧的舉動(dòng)，這種舉動(dòng)最初的推力代表了他們要努力融人這個(gè)世界的欲望。
然而可惜的是，在實(shí)際生活中，成人因?yàn)楹ε逻@些小手伸向一些存有潛在危險(xiǎn)或者價(jià)值不菲的東西，所以，總是千方百計(jì)隱藏這些東西，不讓孩子拿到。他們老是說(shuō):“不要碰!”正如他們不斷地重復(fù):“別動(dòng)!靜下來(lái)!”
在成人的潛意識(shí)里潛藏著一種焦慮，基于這種焦慮，成人在孩子周幽筑起了一道防線，他們甚至?xí)?qǐng)求其他成人參與到這種防護(hù)中來(lái)，似乎他們必須跟一種正在仗犯其財(cái)產(chǎn)和一種安全的力量作秘密的斗爭(zhēng)。
為了內(nèi)心的發(fā)展，在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中必須有一些他能看和聽(tīng)的物體。由于他必須通過(guò)自身的實(shí)踐.通過(guò)手的活動(dòng)，才能發(fā)展自我.因此，他需要有一些能使他工作的物體，以便給他提供活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。但在家庭當(dāng)中，孩子的這種需要往往被忽視了。
孩子周?chē)乃袞|西屬于成人所有，并為成人所用。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這些東西是禁忌之物，是不允許被觸動(dòng)的。在孩子的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，一個(gè)阻礙他成長(zhǎng)的因素也就這樣確定下來(lái)了，即他不要碰任何東西。這種情況對(duì)孩子的心靈發(fā)展來(lái)說(shuō)，就是非常不正確的。
如果我們認(rèn)真觀察過(guò)孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子成功抓到某個(gè)東西后，他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭并躲到角落里去啃的饑餓的小狗一樣，從并不能給他帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)的物體中尋求營(yíng)養(yǎng)，并且還會(huì)害怕有人把他手里的東西搶走。所以，作為父母，當(dāng)孩子伸出小手去實(shí)踐的時(shí)候，不要阻礙吧.而應(yīng)給予積極的支持!
